无憾!这个暑期做了我最想做的事……?

时间:2019-09-11 18:41 作者:ekwing.com 来源:翼课网


秋意渐浓

假期已尽

纵观身边教师朋友的朋友圈

暑期生活可谓是多姿多彩


挑战自我,勇攀雪域高峰

策马奔腾,感受塞外风情

山高路远,寻找内心安宁

隔山跨海,体验异国风情





在这个激情的盛夏,还有一群老师,他们利用暑假时光充电,修炼灵魂,收获成长,他们活跃在大大小小的培训会中……


看,他们笑靥如花、绽放满夏!




暑期充电之旅


第十六届骨干研修班期间,来自全国各地 3000 的一线英语老师共聚一堂,聆听教育大咖主题报告,观摩课例展示↓↓↓


向教育大咖取经


骨干研修班现场邀请教育大咖作主题报告,从专业视角分析教学。

在这里,他们转变社会角色,从校园教师转变为学生,从教育专家的报告中汲取前沿教学理念:



结识杏坛同仁好友


骨干研修班建立有线上评课平台,老师在观摩课的同时,能和来自全国各地的老师交流观课想法和心得,感受思维地碰撞与交锋。

示范课结束后,更有教育专家进行专业点评。从专家的点评中,参会老师学习专家的观课角度和思考问题的方向,增加自身的专业性。

(点击图片查看现场评课)


线下观课,线上评课,以教会友,不虚此行!



学习前沿教学理念


在骨干研修班现场,还有由全国遴选出的一线英语教学能手精心打磨的展示课,展示课皆经过教育专家的指导,数月的磨课、备课,参会教师亲临现场感受展示信息技术助力的新课堂。

新的课堂、新的教学理念,带给现场观摩课的教师带来别样的震撼和思考:




这场盛夏充电之旅,是旅行,更是修行

以教会友,让他们结识了更多一线英语教师;寓教于乐,打开了他们新的教学视野,给他们带来新的教学思考。


采访

第十六届骨干研修班参会感想

01


?邬华

新建一中高三英语教师


“翼课网,给灰姑娘穿上水晶鞋的机会”

这几天的学习,我收获特别多,归纳为一句就是:让我的学生,灰姑娘也有穿上水晶鞋的机会。翼课网给我最大的感受就是颠覆了我传统的教学方式,比如从三个部分来说:


首先在课前,之前课堂最大的问题就是词汇学习,翼课网各种软件和教学资源的配合,把孩子学习乐趣提高到极致,能够让词汇学习的效果达到巅峰,还缓解了一线老师耗时长、效果低的难题,非常感谢翼课网这种人工智能的网络给我们一线老师提供的便利。


其次在课中,英语教学最重视的就是英语阅读,但我们苦于英语素材没法及时更新,也没有经典英语文本的累积,而翼课网做到了,它丰富的教学资源,可以给我们一线英语教师提供阅读题库,我们可以给孩子很多新鲜、有趣、正能量、有意义的阅读素材。还能实现教学分层,题库的难度系数是可以调整的,所以我们可以很好地因材施教,让孩子在他能力范围之内一点一点的进步。所以我们个人能力要借助翼课网这种大平台,才可以真正让我们的孩子感受到这个时代知识浪潮的热烈性。


最后课后作业的布置,翼课网可以把学生的作业答案系统收集并分析,然后形成数字化的错题本,作为累积,学生在以后做题当中就不会松懈。当他题目错了以后,翼课网还可以给他同类型的题型,这样学习素材的添加,让学生在阅读当中理解自己的薄弱点


所以我很感谢翼课网这样的平台,让我们可以更好地感受到教学的魅力,也让我们在教学过程当中获得成就感。


02


熊姿

南昌二中高三英语教师


“更深刻地了解新课标和新教材”

聆听五位专家的讲座,观看十位优秀老师的课例,我觉得我个人收获主要有两个方面:


第一,我对于新课标的解读有了更深层次的理解。专家在讲座中提到了英语的核心素养,以及现代化教学在未来英语教学当中的运用问题,这些都给我们展开了一幅新的画卷,提升了我们的视野


第二,对新教材更加了解。新教材以前给我们感觉是比较神秘的,这次通过十位老师的示范解读,让我们对新教材有更直观地了解,对其指导思想以及解读策略都有了更深刻地了解。十个老师的课例展示,让我更加深刻地理解到葛炳芳老师在他的丛书中提到的:“文本深入而多元的解读,是我们英语阅读教学的逻辑起点”这句话的深刻含义。英语阅读教学的核心是努力寻求信息、梳理语言、学习阅读方法和思维训练的有机统一,其中,内容、思维、语言是三个关键的要素。通过十位老师的课,让我们有更多优秀的课例的素材,来分析、学习、反思,我觉得我们得到了一笔不小的财富。


03


姚茗茗

莲塘一中高三英语教师


课堂教学要大胆创设语境

这几天的培训确实是受益匪浅,不仅听到了大咖的讲座,还有非常精彩的课例呈现,确实让我们一线的老师大开了眼界。


我感触最深的是:课堂要注意主题语境的创设,这些示范课老师的课堂当中都会创设一些语境,给我印象最深刻的是江西师大附中徐水老师的那堂课,他用了非常多炫酷的动画,让孩子们一下从时间旅行这个角度,一会儿变身原始人,一会变成秦始皇,一会又是在国外的老师。这些主题语境的创设能够给学生真正的感觉,即学习语言是在真实生活当中进行的。所以,如果我们老师能够真的将主题语境的创设引入课堂,将会给孩子们带来完全不一样的英语学习体验。


04


万明娟

进贤一中高三英语教师


“我仿佛走上了一座桥梁”

收获太多了,这两天的学习让我仿佛走上了一座桥梁。


印象最深刻的就是,在展示课老师的现场操作里面学到了很多,让我们教学的每个动作都要规范,背后一定要有理论的支撑,将实操和理论相结合,让我反思自己上课时,是不是也可以将每个动作规范化。


其次就是曾用强老师给我们解释了英语能力等级量表,其实我们早几年就接触了能力量表,但是我个人还看不太懂。曾用强老师将其五大元素:语言描述、话题描述、文本类型、认知能力和认知内容,进行标注,让我们对高考题目的解析更加专业化和规范化。


(点击查看曾用强主题报告)


05


宋芳

进贤三中高三英语教师


“信息技术帮助教师科学、客观地评价学生”

最大的收获就是听了夏谷鸣老师的主题讲座,让我有很多感悟:


首先,建立学习共同体。我认为是老师跟老师之间的,目前南昌市已经有做了,但让我印象更深的是老师和学生之间也可以建立学习共同体,不仅可以促进学生之间的交流,还能让老师及时对学生进行反拨和帮助。


其次,资源库的建立。资源库是我们教学以及命题各个方面都需要的资料,通过学习资源库,课前可以很好地指导学生课前预习,课后及时反馈,以及全面、客观的评价,这非常利于老师对学生及时辅导。


(点击查看夏谷鸣报告)


06


涂勇红

南昌市外国语学校英语教师


“专家报告深入浅出,更理解新课标”

这几天专家的讲座,葛炳芳老师的《思维能力的培养》,曾用强老师的《英语能力等级量表》,以及陈新忠老师《英语学习活动观》等,听下来觉得这几位专家非常用心,他们用我们非常熟悉的一些案例,和浅显易懂的例子,来教会我们理解新课标的深层含义,让我有了更深刻的理解。

其次,这几天的课例对我思想冲击力最大的是信息技术与英语教学的整合。琳琅满目的技术手段:动画制作、多媒体、智慧课堂、人工智能等每个都让人心生敬畏。用过去的方法来教现在和未来的学生肯定是行不通的,必须不断学习才能适应变化着的课堂。但技术也不能滥用,技术的选用应结合具体的文本内容来确定。


07


贺莹

南昌市雷式学校英语教师


“人工智能新课堂,让孩子学在其中、乐在其中”

真的是干货满满,不负此行!


英语这门学科是具有复杂性的,包括听说读写很多的方面,但这些示范课上,老师们简明、干练,科学的引领,再借助非常强大的人工智能科技翼课网的辅助,孩子们一路过关斩将,学在其中、乐在其中,真的让我受益匪浅!?


比如说我印象深刻的是,汪向华老师的语法课,汪老师能够将这堂定语从句的语法课上得生动活泼,她使用与学生比较贴近的生活例子,让学生自己动手创造定语从句,我觉得这个是一个非常大的挑战,极强的锻炼了学生的动手能力,同时汪老师还将学生在朗读课文时的表现进行录制,当学生声音在整个大会堂上空响起时,我觉得这对学生有很大的触动,提高了学生学习积极性。


08


丁依瑶

南昌市铁路第一中学英语教师


“新颖的课堂,让我学到新的教学模式”

这些课例内容上、方式上都比较吸引。比如广东叶汉中老师的课,他通过图表分析的方式,结合批判性思维教学。我之前从来没有尝试过,这给我很大的启发,我以后也可以学一下这种教学模式。


还有葛炳芳老师的讲座给我印象比较深刻,他提出挖掘文本价值,英语教学是从低层次到高层次。关于教师如何通过对文本内容和文本价值的挖掘来提升学生的语言能力、逻辑能力、思维能力,葛炳芳老师提出了一个问题链的设计……我觉得我们青年教师必须要从中吸取经验,来提升自己教学能力。


09


陈子君

南昌十中高一英语教师


“教育孩子,就是教育他们解决未来的问题”

这一次研修收获非常多,比如,刘兆义教授的讲座有一句话非常触动我,他说:“我们教育孩子是要教育小孩,教育他们去解决未来的问题”,其实在我们现在的教育中,非常欠缺对小孩思维品质方面的培养。听了这个后,我觉得在以后的课堂上,我可能要更加注重学生思维品质的培养,如创新能力、批判能力、质疑能力等等。


10


刘群弟

南昌十五中英语教师


“身为 70 后教师,也学习到很多”

这些名师上课都非常优秀,亮点很多,他们利用信息技术的能力非常强,课堂活动也非常好,这样上课非常能够适应学生的需求,对于我们 70 后老师来讲,是最值得学习的。






这些老师暑期生活的主题是学习,他们在成长的道路上一路向前,暑期时光是短暂的,成长却是无限的↓↓↓







要么读书

要么旅行

身体和灵魂

总要有一个在路上


旅行

是犒赏身躯的疲惫


充电

是提升灵魂的质感


无论哪种方式

都是这个暑期中美好的回忆


那么,你呢?

暑假中哪件事让您最难忘?




声 明


作? ? 者:汤梅
责任编辑:汤梅
图文校对:杨壹澜
现场采访:赵敏、汤梅
封面制作:汤梅
标题创意:汤梅
审? ? 核:贾丹彤
本文系翼课网原创首发;文中人名、单位、资料照片均经授权,感谢南昌高中英语教研团队老师的授权和支持;文中涉及教师姓名及照片均经本人同意授权使用,未经本人允许,不得转载或作为商用



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